ČETRTEK, 19. 3.

Hoj, hoj, pozdravljene/i pridne/i 

SLOVENŠČINA - DZSLJ/2, str: 44 in 45.

Danes bomo iskali skriti zaklad. 

Učna enota: SKRITI ZAKLAD – poslušanje in razčlenjevanje posnetega neumetnostnega besedila

    

Navodilo:  Za delo potrebuješ bralca, nekoga, ki ti bo bral besedilo. Poslušal/a boš     dvakrat.

PRVO BRANJE:

1. Bralec in poslušalec se udobno namestita in umirita.

2. Besedilo razločno preberite, učenec posluša.

Skriti zaklad (opis poti)

Pred vami sta dve poti. Pojdite po poti, ki pelje proti vzhodu (desno)in se vije skozi mešani gozd. Po poti hodite toliko časa, da pridete na travnik. Tam boste videli visok hrast in leseno hišico. Pojdite do hrasta in zavijte na levo. Pred seboj vidite potok. Poiščite mostiček in ga prečkajte. Ko pridete čez potok, ste na križišču treh poti. Pojdite po srednji poti. Pripelje vas do gradu. Postavite se pred grajska vrata, nato zavijte desno v grajski park. Poiščite štiri table. Na tablah so narisani pes, kralj, mačka in kokoš. Zaklad se skriva pod tablo, na kateri ni narisana žival. 

DRUGO BRANJE

Med 2. branjem branjem se večkrat ustavite.

Učenci/ke na skici na starni 44 z rdečo barvico označite del poti, ki bo opisana v branem besedilu. 

Ko preberete  del poti, prekinete branje za trenutek, da učenec z rdečo barvico označi prebrani del poti.

Tako bomo potovali toliko časa, da bomo prišli do skritega zaklada.

Začetek

Pred vami sta dve poti. Odpravite se po poti, ki pelje proti vzhodu in se vije skozi mešani gozd. Po poti hodite toliko časa, da pridete na travnik.

Premor

Na njem boste zagledali visok hrast in leseno hišico. Pojdite do hrasta in nato zavijte levo.

Premor

Pred seboj boste zagledali potok. Poiščite mostiček in ga prečkajte.

Premor

Ko pridete na drugo stran potoka ste na križišču treh poti. Potovanje nadaljujte po srednji poti.

Premor

Pripeljala vas je do gradu. Postavite se pred grajska vrata, nato pa zavijte desno v grajski park.

Premor

Poiščite štiri table. Na tablah so risbice psa, kralja, mačke in kokoši.

Premor

Zaklad se skriva pod tablo, na kateri ni narisana žival.

Rešite rebus

Na str: 45, skica a) Učenec ustno opiše začrtano pot. 

                   skica b) Vriše poljubno pot in jo opiše v zvezek za SLJ.

Pozor! Piši raje kratke in smiselne povedi, nikakor pa vse v eni ali dveh dolgih povedih.

            Izogibaj se ponavljanja besed: potem, nato, 

Vem, da boste uspeli. 

MATEMATIKA
Naredite str: 106. 
Po katerih lastnostih se lahko razlikujejo vsiljivci?  Po BARVI, OBLIKI ali VELIKOSTI.
Če je obrnjen po strani (položaj) ni vsiljivec. 
Izberi po kateri lastnosti boš določil vsiljivce, kajti v prvi vrstici je lahko ali barva ali velikost. Vsiljivca sta dva, naloga pa zahteva enega.

Na str: 107 naredite besedilni nalogi 3 in 4.
Preglejte, če še kakšna naloga ni narejena za nazaj in jo naredite. 

SPOZNAVANJE OKOLJA
DZSPO, stran 54 preberete do konca. Tudi sedaj podčrtajte pomembne besede. 

V zvezek SPO nadaljujete, kjer smo končali zapis o naseljih. Napisali bomo, kakšne so razlike med  mestom in vasjo.

Naredili bomo dva miselna vzorca.
V en oblaček napišite MESTO, v drugega VAS. Prostor si izbereš sam/a; najbolje je, da narediš vsakega na svojo stran, da boš lahko še kaj dorisal/a. 
Spodnje besede umesti v miselna vzorca, kamor sodijo. Lahko dodaš še svoje. 
Napravi pisana in zanimiva miselna vzorca. 

ljudje se med seboj bolj poznajo            domača obrt

kmetije

stolpnice

vaščani

bolj čist zrak

polja in travniki

ozke ceste,  malo prometa

veliko ustanov

meščani

veliko ljudi kulturne ustanove parki visoke zgradbe,  gost promet bolnišnica kozolci sodišče knjižnica prebivalci hodijo na delo v mesta šole banke muzeji knjižnice pašniki kino.....

MISEL NEZNANEGA AVTORJA :-) za branje
 Jaz mislim, da je vas tam, kjer drevesa ne potrebujejo posebnega mesta 
 in mesto tam, kjer so drevesa posajena posebej za Vas. 

GLASBENA UMETNOST
Zapoj eno od pesmi, ki je zapisana v zvezku in ti je všeč. 

Morda bo kakšna dejavnost za OPB dodana pozneje, ker TRENUTNO  ne morem do eA.
Nekaj bo še dodano za TJA.

Angleščina 3. razred (19. 3. 2020)

BABY ANIMALS (živalski mladiči)

Delovni zvezek stran 87.

Besedišče: kitten, puppy, piglet, duckling, lamb, baby tiger

1. Spletna povezava do pesmi o živalskih mladičih (od 0:15 naprej):

The Baby Animals Song: https://www.youtube.com/watch?v=cJg4YFtvOp8

2. Naloga 11 v delovnem zvezku na strani 87.

Učenec na črte zapiše angleški izraz za odraslo žival (za pomoč so ti izrazi zgoraj že zapisani).

Zvočni posnetek je dostopen na: https://www.evedez.si/  (Nalogo je mogoče narediti tudi brez zvočnega posnetka).

 3. Učenec reši naloge v delovnem zvezku na strani 78 in 79.

Dodatna navodila:

Naloga A: z zeleno barvo pobarva besede, ki poimenujejo hrano, z modro odpadke.

Naloga B: posamezna prevozna sredstva zapiše na ustrezno mesto v preglednici (pomaga si z delovnim zvezkom; str. 69).  

Naloga C: v vsaki vrstici obkroži eno besedo, ki ne spada zraven.

Naloga D: na črtice zapiše, kaj je na sliki (pomaga si z delovnim zvezkom; str. 57 in 69).   

OPB 6 - Tina Zafošnik

Pozdravljeni,

 Kako ste kaj? Upam, da ste zdravi in da vseeno greste na kakšen sprehod v tem lepem vremenu.

Danes sem za vas pripravila nove aktivnosti. Ne skrbi, ker je toliko napisanega, vseeno ne bo veliko dela. Obljubim, da ne bo prehudo J

Najprej pa en vic za začetek, da se vsi skupaj malo razvedrimo:

Želvica pleza na visoko drevo. Po dolgih urah mučnega plezanja pripleza na vejo in se požene v globino. Med padanjem na vso moč krili s sprednjima nogama. Z glasnim treskom prileti na tla in omedli. Ko se zave, spet spet začne počasi plezati na drevo, spet skoči in ponovno trdo trešči ob tla. Po vsakem padcu želvica spet in spet pleza na drevo. Z veje jo žalostno opazujeta dva ptička, samička in samec. Čez nekaj časa se samička obrne k samčku in mu reče: »Veš, misli, da je prišel čas, da najini želvici poveva, da je posvojena.«  J

Tvoje zadolžitve za današnji dan pa so:

1.)    Danes boš dala/dal prat umazano perilo. Če tega še nikoli nisi počel/počela, prosi starše za pomoč. Najprej sortiraj perilo. To pomeni, da loči perilo po barvah – belo skupaj, temno skupaj in barvno skupaj. Ko boš naredila/naredil tri kupčke perila, vprašaj starše, če si dobro ločila perilo in naloži enega od kupčkov v pralni stroj. Zapri vratca stroja. Starši naj ti svetujejo pri uporabi pralnega detergenta in mehčalca, saj ni vsak dober za vsako vrsto perila. Po tem, ko si dodala/dodal vse potrebno za pranje, prosi starše še, da ti svetujejo še pri izbiri programa pranja in temperaturi pranja.

Se ti zdi pranje perila zahtevno in zapleteno? Naj ti bo v uteho, da vaja dela mojstra in da lahko prav vsak dan, ko boš doma, vadiš J Zelo pomembno pa je, da veš, da starše vsakič, ko se ponudiš, da boš naredila domače opravilo namesto njih, zelo osrečiš!

2.)    Ko bo perilo oprano, ga še obesi. Preden obesiš posamezen kos oblačila, ga še malo stresi, da ga bo lažje zlikati. Saj ni preveč zapleteno, kajne? J

3.)    Zvečer ne pozabi napisati dnevnika.

4.)    Pokliči stare starše ali teto in strica in se z njimi pogovarjaj. Vprašaj jih kako so in kako preživljajo ta čas, ko moramo biti več doma. Zaključi pogovor z lepo besedo (recimo: rada/rad te imam, pogrešam te ipd.).