SREDA, 22. 4.

SLOVENŠČINA
DZSLJ/2, str: 67

OD KOD? KJE? KAM?
Učence opozorimo na pogosto napako pri uporabi vprašalnice Od kod? (Od kje?) 

1. Naredite nekaj vaj ustno.

             💭  

Prišel sem iz mesta. (Od kod sem prišel?)

Stanujem v mestu. (Kje stanujem?)

Odpeljal se bom v mesto. (Kam se bom odpeljal?)

2. Nato rešujete naloge v delovnem zvezku.

3. Povedi prepišite v zvezek SLJ. (Prosim, pišite čitljivo.)

1. Napiši odgovore. Upoštevaj besede v oklepaju.

Od kod je prišel Peter? (gozd)           

______________________________________________________________

Kje je bil Peter? (gozd)

______________________________________________________________

Kam je stekel Peter, ko je zagledal metulja? (travnik)

_________________________________________________________________________

2. Napiši vprašanja.   ne pozabi na ločilo.                                           

Mojca je pritekla iz spalnice. Od kod....______________________      

Mojca je bila v spalnici. Kje je .....____________________________

Ko je Mojca zagledala mamico, je stekla v kuhinjo. Kam je ....._______

Ptica je priletela iz krmilnice.___________________________________

Ptica je bila v krmilnici. _______________________________________

Ptica je odletela na drevo. ______________________________________________

MATEMATIKA

DZMAT/3, str: 35, 
Ponovimo besedilne naloge s prištevanjem E in naredijo nalogo PONOVIM

PRIŠTEVAMO DESETICE

V zvezek napišemo besedilno nalogo: 

Na parkirišču je bilo parkiranih 200 avtomobilov. Pripelje še 10 avtomobilov. Koliko avtomobilov je na parkirišču?

Imamo: S + D =

R: 200 + 10 = ________________

O: ________________________________________

Račun nastavimo s stotičnimi ploščami in stolpiči. Narišete v zvezek:

 ▇ ▇ + I        ali      200 + 10 = 210

Poglejmo še, kako je to na številskem traku.

Račun izračunate in napišete odgovor..

Rešujejo naloge v DZ.

Str: 36: (vse naloge)
Pri teh računih prištevamo D samo k S

Naloga na modri podlagi:

Zakaj so v  računu desetice in enice poudarjene z rumeno barvo? 

Zato, ker seštejemo samo desetice. Stotice se ne spremenijo.

Str: 37 (vse naloge)

Pri teh računih prištevamo D k S in D.

  S D + D = 
▇ ▇ ▇ ╿╿╿+ ▏▏=  

 330 + 20 = 350 

SPOZNAVANJE OKOLJA
DZSPO, str: 82

V nalogi 2 bomo napisali, kakšno vlogo ima okostje v človeškem telesu.

• dajejo telesu oporo in obliko,
• skupaj z mišicami omogočajo gibanje,
• varujejo mnoge notranje organe (na primer možgane, pljuča, srce).

Z rdečo barvo označi mesta, ki omogočajo, da se telo premika. 
Preizkusi z gibanjem svojega telesa.

ŠPORT 3. B

DATUM:  22. 4. 2020

UČITELJICA: Ana Žižek

Naredi gimnastične vaje. Zdaj si lahko vodja ogrevanja. Ob vsaki vaji povej kaj delaš, tako kot to počnemo pri urah športa v šoli.

Nato pa:

·       pripravi žogo.

·       Vodi žogo na mestu: pred seboj, ob strani, hitro, počasi, z desno in levo roko.

·       Vodi žogo visoko, v višini pasu, čim niže; prehajaj iz enega načina v drugega.

·       Vodi žogo stoje, poklekni na eno koleno, na obe koleni, usedi se; med vodenjem žoge poskusi vstati. Vodi žogo na mestu in hodi okrog nje; poskusi še z drugo roko in zamenjaj smer hoje/teka.

·       Vodi žogo, ne da bi jo pri tem gledal. Poskusi voditi miže.

·       Vrzi žogo v tla, da bo odskočila čim više. Nato jo ujemi – poskusi jo ujeti čim višje/čim nižje.

·       Vodi žogo na mestu – podajaj si jo iz ene roke v drugo.

·       Stoj na mestu v razkoračeni stoji. Vodi žogo okrog sebe; poskusi žogo voditi med nogami, okrog ene noge, v obliki osmice.

V primeru, da nimaš žoge ali nimaš prostora kjer bi nalogo opravil, se loti spodnje naloge.

Če želiš, lahko narediš oboje, seveda. J 

Športni lov na zaklad

Lov na zaklad naj se prične v tvoji sobi. Izpolniti moraš gibalne naloge v vseh hišnih prostorih, vsakič pa se moraš vmes vrniti v svojo sobo.

SPALNICA: 15 počepov.
DNEVNA SOBA: 20 x kroženje z rokama
KUHINJA: 10 žabjih poskokov
KOPALNICA: štej do 20 in drži desko (»plank«)
HODNIK: 30 x visoki skiping na mestu
VHODNA VRATA: 15 x bočni poskoki
STOPNIŠČE: 10 x gor in dol po stopnicah
STARŠI: skupaj z njimi naredi 5 poskokov in vmes daj petko
SPALNICA: uleži se na posteljo in uživaj.

Našel si svoj zaklad. J

OPB 3. R

Datum: 22. 4. 2020

Pozdravljeni tretješolci,

danes je Svetovni dan Zemlje -  bodite prijazni do nje in pomislite, kaj lahko naredite zanjo – varčujte z vodo, ustvarjajte čim manj odpadkov in jih ločujte, v naravi ne uničujte rastlin in živali …

vam še tukaj položim na srce … za naravo bomo veliko storili sami, če bomo pazili, kako delamo z njo.

Lep pozdravček od učiteljice Alenke.

1.      Izdelaj štampiljko

Za izdelavo potrebuješ krompir ali jabolko, nož, lahko tudi modelček za izdelavo piškotov ter barvo ,ki jo imaš doma:

-      jabolko ali krompir prereži na pol, seveda skupaj s starši. Barvo si daj na podlago, saj boš  tako jabolko ali krompir najlažje pomakal v barvo,

-      S tako narejeno štampiljko delaj odtise na list papirja (na drugi strani je lahko že popisan ali porisan, lahko pa delaš odtise tudi na časopisni papir).

   Sprehod naj bo danes malo drugačen … POVEZOVANJE Z NARAVO

Na sprehodu kjerkoli ste - v gozdu, na travniku, polju, ob reki, potoku, .... hodite počasi, prisluhnite zvokom, bodite čisto tiho, čudite se lahko lepotam naravnega okolja. Noben beton, asfalt, zidovi, hrup avtomobilov, letal, .....niso nikoli tako lepi kot so stara drevesa pokrita z mahom, potoček med travnimi bilkami, zvok vetra v borovih iglicah, sončni žarki ujeti v roso na travi, petjem ptic v jutranjih urah, skale med cvetočimi trobenticami..... Vzemite si čas za male čudeže Zemlje.

3.      

   Sprehod naj bo danes malo drugačen … POVEZOVANJE Z NARAVO

Na sprehodu kjerkoli ste - v gozdu, na travniku, polju, ob reki, potoku, .... hodite počasi, prisluhnite zvokom, bodite čisto tiho, čudite se lahko lepotam naravnega okolja. Noben beton, asfalt, zidovi, hrup avtomobilov, letal, .....niso nikoli tako lepi kot so stara drevesa pokrita z mahom, potoček med travnimi bilkami, zvok vetra v borovih iglicah, sončni žarki ujeti v roso na travi, petjem ptic v jutranjih urah, skale med cvetočimi trobenticami..... Vzemite si čas za male čudeže Zemlje.

Za radovedneže

Prvi dan Zemlje

Pobuda za ustanovitev dneva Zemlje se je rodila leta 1969. Tistega leta se je v Kaliforniji zgodil velik razliv nafte. Do takrat največji razliv nafte se je zgodil v začetku leta 1969 v Santa Barbari v Kaliforniji in povzročil ogromno škode. Senator Gaylord Nelson je zato leta 1970 prvič predlagal, da bi se 22. aprila  odvijale  razne  delavnice  in  izobraževanja,  ki  se  osredotočajo   na izobraževanje javnosti o okolju. Interes ljudi po svetu Dan Zemlje so  prvih dvajset  let  večinoma  praznovali po Združenih  državah Amerike,   dokler ni Denis  Hayesleta 1990 dogodek spromoviral na globalno raven.  Tiso  leto  je  dogodek  praznovalo  več  kot 200  milijonov  ljudi  v  141 državah sveta. 10 let kasneje, leta 2000, so svetovni dan Zemlje praznovali že v 184   državah, v zadnjih letih pa že v preko 190 državah. Svetovni  dan  Zemlje  še  danes  ostaja dan, posvečen ozaveščanju  in izobraževanju javnosti glede problematike onesnaževanja. Na ta dan, ali celo skozi cel teden, se po svetu odvijajo razna srečanja, seminarji in konference, povezane s to tematiko. Naj  nas  tudi letošnji dan Zemlje opominja, da imamo le eno Zemljo, zato moramo z njo ravnati odgovorno.

OTROŠKI PEVSKI ZBOR

Dragi učenci, pozdravljeni!

Začenjamo že šesti teden pouka na daljavo in verjamem, da že kar pošteno pogrešate šolo. Jaz že komaj čakam, da se vrnemo v naše razrede in da spet skupaj zapojemo.

Upam, da si krajšate čas s prepevanjem in poslušanjem glasbe.

Za ta teden  vam pošiljam zabavno ritmično igrico, v katero lahko vključite svoje starše ali bratce, sestrice.

Razvijali boste ritem, trenirali pozornost, ki je pri petju v pevskem zboru še kako potrebna, zraven se pa še imenitno zabavali.

https://www.youtube.com/watch?v=UkFs5glUMjw

Želim vam uspešno delo in veliko zabave!

Andreja Ivanetič

LIKOVNO IZRAŽANJE