18. 3. in 21. 3.

MATEMATIKA 

DZMAT str: 48, 49, 50 in 51(DN).

Prejšnjo uro so merili z dlanmi, stopali….. Pogovorite se, da je meter standardna merska enota, v vseh državah ter da ne pride do različnih meritev, ker se oe dogovorili, da je meter povsod enako dolg.

Povejte še, da, ko zapisujemo dolžine, moramo napisati mersko število in mersko enoto. V DZ obkrožite, kaj je mersko število in kaj enota.

Nato si ogledate različne metre na str: 49 v DZ MAT/2.

Za tem naredite še str: 50.

Spodnji zapis jim prosim skopirajte in naj nalepijo v zvezke karo.

MERIMO DOLŽINO

 

Enota za merjenje dolžine je METER.

En meter krajše zapišemo 1 m.

Naprave za merjenje dolžine so METRI.

Ko zapisujemo dolžine, moramo merskemu številu vedno dodati še  mersko enoto.

 Če je hiša dolga 10 metrov,  zapišemo 10 m.

 Naloga za vajo pred stranjo 51, ki je za DN.

Juretova hiša je dolga 14 m, Jakobova pa 12 m. Čigava hiša je daljša? ________ ________ Odgovor:__________________________________________ _________________________________________________

SLOVENŠČINA

Prepis

Prepiši z malimi pisanimi črkami. Piši počasi in natančno zapisuj črke.

oma, mama, Nina, meč, oče, Ema, vrana, miza, Žana, sir, Liza

 Zvone nima mreže.

 Meta nima vaze.

 Letalo leti.

 Vera ima novo uro.

 Slive so v vreči.

 Tim in Mimi imata muco Tiso.

DZ SLJ/2 , str: 28 in 29 

Od doma do polja

SPOZNAVANJE OKOLJA

DZSPO str: 69 

Razvoj živali

Ob slikah se pogovorite o razvoju žabe, nato razvojni krog žabe narišejo še v zvezek za SPO. 

Naredite tudi nalogo o štorkljah. Natančno opazuj slike. Kaj meniš, kaj počnejo štorklje na fotografijah? Napiši.