SLOVENŠČINA - 2 uri
1. ura: DZSLJ/1, str: 11, PREDSTAVIM SE
V šoli učenci poslušajo posnetek, doma mu/ji glasno in razločno preberete besedilo:
IME MI JE NEŽA. PIŠEM SE KOS. STARA SEM PET LET. DOMA SEM V LAŠKEM. HODIM V PRVI RAZRED. RADA SLIKAM.
Učenec/ka reši str: 11, nato na enak način predstavi na glas svoje podatke.
2. ura: VAJE GRAFOMOTORIKE
a) V ZVEZKU VIJAVAJA. str: 4
Vlečejo črte, kot kaže primer. Črte vlečejo OD LEVE PROTI DESNI
b) VAJE ČRT V BREZČRTNEM ZVEZKU
Odpri naslednjo prazno stran v brezčrtnem zvezku. Po sredini lista nariši vodoravno črto z rdečo barvo. Delaj prostoročno. Tudi če gre Črta malo po strani, je PRAV 😅.
Kaj smo ugotovili? Ugotovili smo, da vodoravna črta razdeli list na zgornjo in spodnjo polovico.
Čisto na vrhu lahko napišeš črko Z, čisto spodaj pa črko S.
Nato zgornjo polovico zapolniš z raznobarvnimi vodoravnimi črtami. (Spodnjo polovico boš zapolnil/a pri naslednji uri, ko boš spoznal/a navpične črte.
MATEMATIKA
DZMAT/1, str: 9 in 10, BARVE
SPOZNAVANJE OKOLJA
LEVA - DESNA
Pomen pred-opismenjevalnih vaj
Za opismenjevanje morajo učenci prepoznati, začutiti in izkusiti čim več smeri ter prostorskih relacij na svojem telesu ter v v prostoru okoli sebe. Pomembne so grafomotorične vaje ter gibalne spretnosti, kjer uporabljajo smeri levo, desno, naprej, nazaj...
Prostorsko in časovno sklepanje in izkušnje so tudi predpogoj za abstraktno mišljenje.
Pisanje poteka od leve proti desni, prav tako so urejena števila v liniji v sistemu od leve proti desni: manjša števila so povezana z levo smerjo, večja z desno.
Naloga:
V brezčrtni zvezek obrišejo svoji roki - dlani in prste. Zvezek lahko obrnete vodoravno, da je prostor za obe roki. Svinčnik pri obrisovanju držite navpično, tako bo obris najbolj natančen.
Roki pobarvajte s svetlo barvo. Na eno roko, bomo s pomočjo staršev ali učiteljic napisali svoje osnovne podatke.
Ni komentarjev:
Objavite komentar