1. Proslava ob dnevu samostojnosti in enotnosti.
Okraske za jelko so izdelali učenci 2. c.
2. Razredni kviz: Zima in praznovanja - uganke, pantomima.
3. Druženje in aktivnosti po izbiri učencev.
1. Proslava ob dnevu samostojnosti in enotnosti.
https://video.arnes.si/watch/stc5p0qxyrdn
Okraske za jelko so izdelali učenci 2. c.
2. Razredni kviz: Zima in praznovanja - uganke, pantomima.
3. Druženje in aktivnosti po izbiri učencev.
SLOVENŠČINA
- Božična zgodba - pisanje in risanje svoje knjige
- Ogled risanke: Jelka
Povezava:
https://www.google.com/search?q=jelka+-+risanka&oq=jelka+-+risanka&aqs=chrome..69i57j0i22i30j69i61.6479j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8
LIKOVNA UMETNOST
Pobarvanke z božično-novoletnimi motivi.
DAN ZA USTVARJANJE
Napiši knjigo. Božična zgodba
Naj bo božič
vam
v veselje,
v
novem letu
dobre
želje.
SREČNO NOVO LETO
2022!
SLOVENŠČINA
Ogled lutkovne igre: Žogica Marogica 1. in 2. del
Povezava 1. del
https://s3-eu-west-1.amazonaws.com/rokus-video-transcode/player/index.html?video=lilibi/slo_1_2/zogica_nogica_1del_750kbps_mp4/stream
Povezava 2. del
https://s3-eu-west-1.amazonaws.com/rokus-video-transcode/player/index.html?video=lilibi/slo_1_2/zogica_nogica_2del_750kbps_mp4/stream
Po končanem ogledu so risali po vsebini na večje liste (A3). Skupno bodo sestavili časovni trak dogajanja pravljice.
SPOZNAVANJE OKOLJA
Zimski sončev obrat in pomen božično-novoletnih praznikov
Spodnje slike so namenjene branju in pogovoru o običajih ob božično-novoletnih
praznikih. Na koledarju poišči datume, ki so navedeni v besedilu.
Kdaj je božič, kdaj novo leto, kdaj se zgodi
zimski sončev obrat.
Oglej si možička na sliki in ugotovi, kdaj dobiva možiček na Zemlji več sončne svetlobe in toplote. Zemlja na levi strani kaže letni čas poletje, Zemlja na desni pa letni čas zimo.
SLOVENŠČINA
DZSLJ/1, str: 58 in 59
str: 60, ponovimo, 3. naloga.
Pozorni bodite na velike začetnice pri imenih.
MATEMATIKA
Učni list, prikazi z diagrami, sliko dodam kasneje, trenutno ni povezave s telefonom)
Lahko pa naredite str: 71.
SPOZNAVANJE OKOLJA
MATEMATIKA
Razvrščanje v Euler-Vennovem diagramu.
DZMAT/1, str: 64 in 65
Pred reševanjem v DZ, naredite vajo z dvema obročema (lahko ju oblikujete s pomočjo vrvice). Vzemite različne predmete (ščipalke, kocke, žličke, kartončke ......) in naredite vajo.
Ker imajo rdeče kocke lastnosti kock in rdeče barve.
SLOVENŠČINA
UL - branje in prepis.
- Najprej počasi bereš in s pomočjo staršev z rdečo barvo označiš vse velike začetnice in ločila.
- Drugo branje, upoštevaj ločila in presledke med povedmi.
- Prepis z malimi tiskanimi črkami - zvezek abc. Kar je označeno z rdečo, pišemo z rdečo.
SLOVENŠČINA - kocka pripoveduje
Izstriži in sestavi kocko. Lahko zlepiš dva lista, da boš kocko lažje oblikoval/a.
Kocko meči in pripoveduj zgodbo ob slikah. Ob vsaki sliki povej dve povedi, lahko pa tudi več. Namig: povej, kaj osebe delajo, daj jim omena, opiši njihova oblačila, počutje, kaj nameravajo storiti, ter seveda to, kar vidiš na slikah.
Začetek zgodbe je lahko ob vsaki sliki.
Zapis v zvezek abc: Določi naslov zgodbe, nato pa napiši zgodbo. Ob vsaki sliki napiši dve povedi. Pazi na velike začetnice, pike in piši lepo. Piši z malimi tiskanimi črkami.
VODA
Voda je v naravi v treh AGREGATNIH stanjih:
- tekoče – voda,
- trdno – led,
- plinasto – para.
Ko končaš zapis, nariši še po en primer, npr: slap,
ledeno goro, paro, ki uhaja iz lonca.
UL za branje, nalepi v zvezek.
ZEMLJA
– MODRI PLANET
Naša Zemlja je čudovit
planet … iz vesolja je videti modre barve. Barvo ji dajejo oceani, morja in
reke, saj kar tri četrtine zemeljske površine prekriva voda.
Voda se stalno obnavlja, zaradi
nenehnega kroženja vode.
Sonce
segreva površje Zemlje in vodo v oceanih in
morjih. Ko se voda dovolj segreje, se spremeni v plin, ki mu pravimo para
ali
vodni hlapi. To se imenuje izhlapevanje. Iz rek, morij,
oceanov … neprestano izhlapeva voda, se v višjih legah ohlaja in tvori oblake. Ko se vodni hlapi v oblaku
dovolj ohladijo, se spet spremenijo v tekočino: dež, toča, sneg … Tako voda znova prispe na zemeljsko površino.
SPOZNAVANJE OKOLJA
|
||
RAZLIKUJEM
STANJA VODE. OPIŠEM, KAKO SE STANJA VODE SPREMINJAJO, IN TO UPORABIM NA NOVEM
PRIMERU. |
LED, MRAZ,
ZMRZOVANJE, ZIMA, LEDENE SVEČE, POLEDICA ... |
|
VREME ZNAM
SPREMLJATI VREMENSKE POJAVE IN JIH POVEZUJEM S SPREMEMBAMI V NARAVI. |
VREME,
OBLAČNO, DEŽEVNO, NEVIHTNO, SONČNO, DEŽ, MEGLA ... |
|
VETRNICA IZDELAM
PREPROST TEHNIČNI IZDELEK IN POZNAM PRAVILA VARNEGA DELA. |
VETER, IGRA, IGRAČA,
VETRNICA, TEK, PIHANJE, VRTENJE ... |
|
PRAZNOVANJE POIMENUJEM NEKATERE PRAZNIKE IN JIH
RAZLIKUJEM GLEDE NA NJIHOV POMEN. OPIŠEM NEKAJ OBIČAJEV. |
BOŽIČ,
ADVENT, VENČEK, PRAZNOVANJE, OKRAŠEVANJE ... |
|
DEJAVNOSTI PREDLAGAM DEJAVNOSTI, KI BI PRISPEVALE K PRAZNIČNEMU VZDUŠJU V NAŠEM RAZREDU. |
OKRAŠEVANJE,
PRIPRAVA IGER, PRIREDITEV, DARILA, TOMBOLA ... |
|
SLOVENŠČINA
1. URA
DZSLJ/1, str: 56 in 57. - VČERAJ, DANES JUTRI.
3. naloga je bila najtežja, zato oblikujte nekaj povedi, učenec/ka ugane, kateri čas dogajanja je.
DN
Zadnjo naloga na str: 57 napiši v zvezek abc z malimi tiskanimi črkami.
2. URA
NAREK v zvezek abc
Narekujete vse male tiskane črke, ne po vrsti, mešano.
c g h o j a ž s k m t p u b n š r e f č i l v d z
Nato si za vsako črko sam/a izmisli in napiši po tri besede, tako, da je črka na začetku, v sredini in na koncu besede. Primer:
cesta, muca, muc
SPOZNAVANJE OKOLJA
DZSPO str: 39
Pogovorite se o prvih treh slikah, oglejte si nekaj slik na spletu:
LED - je različen: v kockah iz kalupa, ledena gora, led na jezeru...
VODA - jezera, morja, reke, iz pipe, rosa ...
PARA - pri segrevanju vode , kuhanju ... dahnite na steklo, kaj se zgodi?
Poskus na str: 39:
V lonček daj sneg. Iz snega naredi ledeno kepo in opazuj. kot te vodijo navodila v DZ.
Na spodnjem naslovu si oglejte filmček o vodi
https://www.nijz.si/sl/svetovni-dan-voda-2021-vrednotenje-vode
SLOVENŠČINA
DZSLJ/1, str: 54 in 55
Oglej si sliko na strani 54 in na str: 55 odgovori na
vprašanja.
Odgovarjaj s celimi povedmi. Piši z malimi tiskanimi črkami
in velike začetnice (začetek povedi in imena oseb) napiši z rdečo barvo.
MATEMATIKA
DZMAT/1, str: 62 in 63
Na str: 62 pozorno preberite zgornje navodilo, kjer je
napisan postopek in koraki pri reševanju besedilnih nalog. Učenci naj povedo,
zakaj je kateri korak pomemben.
Zakaj je bolje, da preberemo nalogo dvakrat?
Zakaj obkrožimo podatke?
Kaj pomeni beseda podatek?
Zakaj je pomembno podčrtati vprašanje?
Zakaj napišemo račun, namesto, da izračunamo na pamet?
Zakaj moramo rešitev še enkrat preveriti?
Nato na
obeh straneh rešite naloge po navodilu.
Če ostane čas, sestavite in napišite v karo zvezek besedilno nalogo. Lahko jo sestavite skupaj, ali pa vsak učenec svojo.
DN »Branje«
številskega traku
s
pomočjo številskega traku napiši števila, ki so:
-
večja od 5
in manjša od 10.
_______________________________________________
-
števila,
ki so med številoma 12 in 17? _______________________________________________
-
števila,
ki so manjša od 13 in večja od 3.
_______________________________________________
- katero število je za 7 manjše od števila 12?_____________
Številski trak imajo tudi v delovnem učbeniku
na vrhu strani.
SPOZNAVANJE OKOLJA
Živalske družine
SAMEC |
SAMICA |
MLADIČ |
|
KRAVA |
|
ŽREBE |
|
|
|
|
JAGNJE |
|
KOKOŠ |
|
KOZEL |
|
|
|
|
RAČEK |
SAMEC |
SAMICA |
MLADIČ |
|
|
|
OGLEJ SI ŽIVALSKO DRUŽINO
NA FOTOGRAFIJI Z RDEČO
OBKROŽI SAMCA.
SAMICA ZNESE
__________________.
MLADIČ SE JE ____________________. (SKOTIL/IZVALIL)
MLADIČ JE PODOBEN SAMCU IN SAMICI. DA NE
SLOVENŠČINA
Kajetan Kovič: Piki Jakob - branje v nadaljevanjih
Pojdite na povezavo knjige Piki Jakob Povezava na knjigo za projiciranje na tablo. (kopiraj v Googla)
https://www.vrtec-slobistrica.si/wp-content/uploads/kajeta-kovic-moj-prijatelj-piki-jakob.pdf
2. ura
Obvezno piši z rdečo, kar se piše z veliko začetnico: prvo črko v povedi in prvo črko imen.
Če ti ostane čas, preberi še pesem o Pikiju Jakobu. Lahko jo pa branje in poslušanje pesmi prihraniš za naslednji dan.
Na povezavi pa lahko pesem tudi poslušaš v glasbeni izvedbi.
Povezava
na poslušanje pesmi
MOJ PRIJATELJ PIKI JAKOB
V nekem mestu, v neki hiši
Z očkom se po mestu vozi,
To je Piki, moj prijatelj,
To je Piki, naš prijatelj,
se zabavat tudi mi. |
MATEMATIKA
vaja - DZMAT, str: 69, besedilne naloge.
Obvezno pišite kvadratke z rdečo barvo, kjer se išče neznani člen. Vprašanje pri nalogi podčrtajte z rdečo barvo.
Primer:
6 + ᱁ = 15
Domača naloga: str: 68, nal: 2
Dodatne, težje naloge.
OČKA JE DAL ZALI 5 VOŠČENK, MAMICA PA 7.
KOLIKO VOŠČENK ŠE IMA ZALA, ČE JE DALA DVE SVOJI SESTRICI?
Račun: __________________
Odgovor: _________________________________________________________
ZADELA SEM 9 KOŠEV. ANEJ JE ZADEL 3 KOŠE MANJ, KOT SEM JIH ZADELA JAZ.
KOLIKO KOŠEV JE ZADEL ANEJ?
Račun: ________________________
Odgovor: ______________________________________________________________
KOLIKO KOŠEV SVA ZADELA OBA SKUPAJ?
Račun: ________________________________
Odgovor: ______________________________________________________________
PETROV ZVEZEK IMA 20 STRANI. 7 STRANI JE ŽE POPISAL, DVE STRANI JE PA IZTRGAL.
KOLIKO PRAZNIH STRANI JE ŠE V ZVEZKU?
Račun: ____________________
Odgovor: _____________________________________________________________
MAMA JE SPEKLA 15 PALAČINK. ANJA JE POJEDLA 3 PALAČINKE, MARKO PA DVE VEČ, KOT ANJA.
KOLIKO PALAČINK JE POJEDEL MARKO?
Račun: ___________________
Odgovor: _______________________________________________________________
KOLIKO PALAČINK JE ŠE OSTALO?
Račun: ___________________________
Odgovor: _______________________________________________________________
SLOVENŠČINA
V zvezek abc napišejo 5 vprašalnih povedi na besedilo Robček.
MATEMATIKA
naredijo eno naslednjo stran v DZ MAT
Veverica je nabrala 12 lešnikov. Polh je pa nabral 8 lešnikov manj kot veverica.
Koliko lešnikov sta nabrala oba
skupaj?
Veverica:
Polh - račun: 12 – 8 =
Oba – račun: 12 + 4 =
Odgovor: Oba skupaj sta pojedla __ lešnikov.
SPOZNAVANJE OKOLJA
Str: 38, preberi, razmisli, označi.
Str: 39. nal 1. opazuj in označuj vse dneve v tem tednu.
SLOVENŠČINA
Priprava za govorni nastop Opis živali
Ponovitev besedila JEŽ (glej petek)
Izdelava miselnega vzorca za opis živali. V zvezek SLJ 1
SPOZNAVANBJE OKOLJA
DZSPO str: 34 in 35 ter str: 37, 3.
SLOVENŠČINA - 2 uri (Včeraj smo uro porabili za MAT)
1. URA
DZS, str: 52 in 53. Maček Maco spet doma. Odgovore na str: 53 napiši s celimi povedmi.
Piši z malimi tiskanimi črkami. Pazi na velike začetnice. Piši jih z rdečo barvo.
Odgovori na vprašanja za preverjanje pravilnosti zapisa. Odgovore napiši sam/-a, šele nato prevri, če si prav napisal/a in popravi, če so napake.
Teja ima tri mačke.
Samici je ime Tačka.
Mladičema je ime Maco in Garfild.
Teja je Maca našla pred trgovino.
2. URA
Pripravljamo se za govorni nastop.
DZSLJ/2. del, str:33 (besedilo najdete tudi na strani LILI BI v elektronskem učbeniku.
SPOZNAVANJE OKOLJA
DZSPO, str: 33, nal: 2 in str: 37, nal: 1
MATEMATIKA
Pregled vrnjenega poskusnega testa
Domača naloga: DZMAT, str: 54. Če imaš to stran že narejeno, narediš eno naslednjo stran.
Sedaj pa na sneg in v naravo 🏃🏂🎅😄 in lep vikend.
MATEMATIKA DZMAT/1, strani 18, 19, 20, 21 Prostorska orientacija in pogledi iz različnih smeri Preden rešujete vaje v DZ, opazujte podobne p...